日常教学课堂。针对青年员工理论知识扎实,但工作经验欠缺,实际操作动手能力不高的实际,采取一对一的“传、帮、带”的教学方式,促使青年员工能够很快熟悉自己所在领域的工作和快速提升独立开展工作的能力。
现场课堂。针对生产一线的工作性质,以“师带徒”的形式与青年员工结成师徒对子,把教学搬入到生产现场。现场教学过程中,通过老师傅技术讲解和现场演示的培训方式,不仅提升了青年员工的工作业务能力,也养成了安全第一的良好操作习惯。
问答课堂。结合员工在工作过程中存在的难点问题和操作过程中容易出现的安全点,以问答的形式随时抽考,使员工不断温习实践操作知识,将所学内容牢记于心。